Disciplina optativa de Economia é destaque no curso de Comunicação Social

Economia

Desde o início do segundo semestre desse ano, uma disciplina optativa oferecida pela Associação Luterana Bom Jesus Ielusc tem se destacado entre as demais. Ministrada pela Economista Anemarie Dalchau e pelo jornalista e colunista do jornal A Notícia, Cláudio Loetz, a matéria de Economia Brasileira Aplicada ao Jornalismo é um diferencial na formação do aluno no que diz respeito a entender como funciona todo o mecanismo da economia na cidade de Joinville, no Brasil e também a nível mundial.

A professora Anemarie acredita que estudar economia é importante para um jornalista porque ele tem a função de passar para a sociedade o que acontece no dia a dia profissional e pessoal da vida econômica e para isso, precisa se fazer entender. De acordo com ela, o jornalista precisa saber porque caíram os investimentos ou qual setor está empregando mais e qual não está. “Entender os mecanismos que levam ao crescimento ou não da economia. É importante aprender sobre a economia local, no caso, Joinville, mas também é muito importante aprender um pouco a nível mundial, como essa crise dos EUA. Porque é uma coisa que vai influenciar aqui. Centenas de pessoas podem perder o emprego aqui por esse motivo. É fundamental que o jornalista interaja e explique para a sociedade o que está acontecendo”.

Anemarie explica também que é por isso que o jornalista tem que ter a visão “micro e macro”, pois com a visão micro ele tem que entender o dia a dia econômico da cidade, como por exemplo, quanto custa uma cesta básica aqui e quanto custa a mesma cesta em Blumenau. E com olhar macro ele tem que prever como as crises internacionais podem afetar a economia da cidade. “Conseguir entender a dinâmica dos fatos econômicos, obter significativo conhecimento da economia e transformar isso na informação que deve ser levada ao público é o queremos passar”.

O coordenador do curso de jornalismo do Bom Jesus Ielusc, Sílvio Melatti, disse que a matéria de Economia fazia parte da grade antiga do curso. Como na nova grade não seria possível encaixar como disciplina obrigatória, a opção foi reativá-la como disciplina optativa, somente para quem se interessasse. “Mas nunca fechou turma, sempre acabava perdendo para as disciplinas mais técnicas”. Segundo ele, Economia é abordada também na disciplina de Redação Jornalística IV, quando são aplicados temas de editorias específicas.

No entanto, dessa vez, ele fez o que chama de “subverter o sistema”: em parceria com a aluna Bianca Bittelbrunn, que se mostrou interessada desde o primeiro momento, foi feita uma lista de alunos que se interessaram e queriam cursar a disciplina aos sábados.

Com a lista em mãos e uma turma fechada, a disciplina foi aberta. “Não tinha certeza se fecharia turma, mas eu fiquei muito interessada então decidi correr atrás. É muito importante para o jornalista saber passar essas noções econômicas para os cidadãos. Eles precisam saber de onde vem o produto que compram, o que estão pagando e comprando, além de ser fundamental porque envolve questões históricas”.

Para a aluna Patricia Stahl Gaglioti, escrever sobre o tema não é uma de sua prioridades, “mas se houver a oportunidade quero estar preparada”. Para ela, entender os conceitos e as perspectivas e como o sistema econômico se reformularia para chegar ao comunismo e ao socialismo também o que são todas aquelas siglas são alguns dos conhecimentos que ela quer entender e aprender a informar.

Já o estudante Luiz Gustavo Varela disse que não entende quase nada de economia mas quer muito aprender sobre inflação e impostos. “Quero saber o que falam, do que e por quê falam”.

Texto e fotos: Ednéa Anastácio